Geleneksel müzikte kullanılan bazı perdeler, batı müziğinin yarım ton düzenine tam olarak oturmaz. Bu durum bir eksiklik değil, geleneksel dizinin kendi yapısıdır.
Bu sesler arada kalır ve makamın kimliğini belirleyen yerlerde bulunur. Yaklaşık bir karşılıkla çalındıklarında makam tanınmaz hâle gelir; ezgi doğru görünür ama yanlış duyulur. Zurnada bu perdeler yarım kapama, üfleme açısı ve basınç değişimiyle elde edilir. Üçü çoğu zaman birlikte kullanılır; ince ayar tek bir yolla değil bileşimle yapılır.
Ölçü yöreye ve makama göre değişir. Aynı perde iki ayrı makamda biraz farklı yerde durabilir.
Bu yüzden öğrenme dinleyerek yürür ve sayısal bir karşılık verilmez. Sayısal bir hedef verildiğinde kursiyer kulağını değil ekranı izlemeye başlar.
Akort aleti sınırlı yardım verir; aletin beklediği düzen geleneksel icranın düzeninden farklıdır.
Kayıt karşılaştırması en güvenilir yöntemdir. Kendi icrası ile kaynak icra art arda dinlenir. Karşılaştırma aynı gün içinde birkaç kez tekrarlandığında kulak ölçüyü daha çabuk benimser.
Sapmanın hangi perdelerde toplandığı yazılır; bu liste zamanla kısalır ve çalışma hedefli hâle gelir. Derslerimizde ara perdeler kaynak kayıtlarla karşılaştırılarak çalışılır ve düzenli olarak denetlenir.